Taibah University Digital Repository | مستودع جامعة طيبة الرقمي: Recent submissions
Now showing items 1-20 of 6635
-
(جامعة طيبة, 2016)هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة رضا معلمي المدارس الحكومية المستأجرة في الأردن عن البيئة المادية لمدارسهم وتسليط الضوء على أبرز المشكلات التي تعاني منها هذه المباني . وتحقيقا لذلك قام الباحث باختيار عينة مؤلفة من (657) ... -
(جامعة طيبة, 2016)استهدفت الدراسة بحث التشعيب بين الفرعين العلمي والأدبي في التعليم الثانوي العام بالمملكة العربية السعودية لتعرف محدداته وما يترتب عليه من الكفاءة وتكافؤ الفرص في التعليم. جمعت البيانات من 3287 طالبا وطالبة من الصف الثاني ... -
(جامعة طيبة, 2016)تعني هذه الدراسة بالكشف عن درجة استخدام التكنولوجيا المساندة من جانب المكفوفين وذلك من خلال اختبار عينة مكونة من (60) طالبا وطالبة من المكفوفين في الفئة العمرية (9-11) في مؤسسات التعليم الخاصة بالمكفوفين في عمان ومأدبا في ... -
(جامعة طيبة, 2016)استهدف البحث تعرف مشكلات تدريس منهج اللغة العربية المطور في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية واتجاهاتهم نحو تدريسه. ولتحقيق ذلك استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي مستخدمين اداتي ... -
مشكلات تدريس مناهج العلوم المطورة في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمحافظة الخرج
(جامعة طيبة, 2016)استهدفت خذخ الدراسة تعرف مشكلات تدريس مناهج العلوم المطورة (سلسلة ماجروهل) في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمات ومشرفات العلوم كما هدفت إلى تعرف دلالة الفروق بين متوسط استجابات معلمات ومشرفات العلوم بالنسبة لتلك المشكلات. ... -
(جامعة طيبة, 2016)استهدفت الدراسة تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية لسعودية وفق متطلبات الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم TIMSS2011. قارن الباحث النسب المطلوب توافرها في كل مجال مع ماتوصل إليه من تحليل وكانت ... -
(جامعة طيبة, 2016)هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس بكلية الجبيل الجامعية لآداب الحوار والأساليب التي يستخدمونها في تنمية آداب الحوار لدى طلبتهم وإلى أي مدى تختلف وجهات نظرهم تبعاً لعدة متغيرات هي : الجنس والتخصص ... -
(جامعة طيبة, 2016)يعد اختبار مينسوتا متعدد الأوجه للشخصية واحداً من أهم الاختبارات الموضوعية وأكثرها استخداماً في تقويم الشخصية. فقد نشر عنه أكثر من 8000 كتاب ومقالة وجرت ترجمته إلى العديد من اللغات واستخدم في أكثر من 65 دولة . وهذا ما جعل ... -
(جامعة طيبة, 2016)هدفت هذه الدراسة إلى تصور مقترح للمعايير المهنية للتعليم العام بالمملكة العربية السعودية كما يراها أعضاء هيئة التدريس والمعلمون. اتبع الباحث المنهج الوصفي بنوعيه:الوثائقي والتحليلي واستخدم المتوسط الحسابي لتحديد أهمية ... -
(جامعة طيبة, 2016)استهدفت هذه الدراسة تعرف اتجاهات مديرات المدارس الحكومية نحو ممارسة الأنشطة الرياضية في المدارس الحكومية بالمدينة المنورة وبيان أثر بعض المتغيرات فيها : كالخبرة والمرحلة التعليمية وحجم المدرسة والمؤهل العلمي ولتحقيق هذا ... -
(جامعة طيبة, 1437)هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي عبر الويب المعتمد على بعض الأدوات التعليمية التفاعلية علىالتحصيل المعرفي والأداء المهاري للطلاب المعاقين عقلياً القابلين للتعلم في وحدة ( الضوء ، والصلاة ، ... -
(جامعة طيبة, 1437)هدفت الدراسة إلى تعرف درجة توظيف الطالبات المعلمات في جامعة نجران لتكنولوجيا التعليم في أثناء أداء التربية العملية من وجهة نظر المشرفات الأكاديميات والمعلمات المتعاونات وتعرف ما إذا كان هناك فرق دال بين تقدير المشرفات ... -
(جامعة طيبة, 1437)هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى خريجي التربية البدنية بالمملكة العربية السعودية في المعرفة التربوية . استخدم الباحث المنهج الوصفي (المسحي) كما استخدم الأساليب الإحصائية ( الإحصاءات الوصفية ، معامل ارتباط بيرسون ، تحليل التباين ... -
(جامعة طيبة, 1437)هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات ماوراء الإدراك في التحصيل الدراسي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاستراتيجي والذكاء الذاتي لدى طلبة مساق الثقافة الإسلامية بكلية العلوم التربوية في جامعة جرش ... -
(جامعة طيبة, 1437)هدفت هذه الدراسة إلى تعرف تأثير برنامج للتمرينات البدنية على تنمية بعض عناصر اللياقة الحركية (السرعة ، الرشاقة ، التوافق ، الدقة) ومستوى الأداء المهاري لكرة القدم والجمباز لتلاميذ الصف الأول المتوسط زذلك باستخدام المنهج ... -
(جامعة طيبة, 1437)هدفت الدراسة إلى معرفة طبيعة الرسائل الفورية (من حيث الموضوع والنوعية) التي يتبادلها معلمو التربية الفنية فيما بينهم عبر تطبيق الواتساب وارتباطها بتخصصهم . استغرقت الدراسة 370 يوماً تم خلالها رصد 1638 رسالى وأظهر تحليلها ... -
(جامعة طيبة, 1437)هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة معلمي ومعلمات اللغة العربية والدراسات الإسلامية في المرحلة المتوسطة لاستراتيجيات التقويم الواقعي : التقويم المعتمد على الأداء والتقويم بالورقة والقلم والتقويم بالملاحظة والتقويم ... -
(جامعة طيبة, 1437)هدفت الدراسة إلى تعرف أثر تدريس الجغرافيا باستخدام الخرائط الإلكترونية على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي تكونت عينة الدراسة من 72 طالباً من طلاب الصف الثاني الإعدادي بالمدرسة ... -
(جامعة طيبة, 1437)يعد التفكير ماوراء المعرفي من أنواع التفكير ذات الأهمية البالغة في مجال التعليم وهدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى مهارات التفكير ماوراء المعرفي ونوع المهارات المتضمنة في التفكير ماوراء المعرفي التي تظهر في أثناء المذاكرة ... -
(جامعة طيبة, 1437)هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام أسلوب التدريس التبادلي في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في محافظة القريات بالمملكة العربية السعودية . أجريت الدراسة على عينة من طلبة الصف الثالث المتوسط تألفت ...